Namik
Aktif Üye
ROMA – 9 -aylık yolculuk, çevre ile doğrudan temas halinde, öğretimin doğrudan deneyime dayandığı bir güzergah okul yılının sonunda, İtalya'dan 99 aşamada 1.300 km uzunluğunda, yaya olarak, tamamen yaya olarak sona erdi. Yolculuk, sekiz öğrenciden oluşan iki grup kız için lise sınavlarıyla sonuçlanıyor. Önümüzdeki 22 Haziran, Bologna'da, uzaya yakın DumboGençlerin ilk toplantısı olacak e Kılavuz bağlantılarıGezici Okulunu gelecek yıl hazırlamak için.
Omuzdaki sırt çantası, okul yürüyor. Trieste ile biten yaya yolculuğu, yoldaki ilk okul yılıdır. Ana yollarBu sekiz lise ve bazılarının bu sekiz gencini getiren bir eğitim projesi Kılavuz bağlantıları Gezici bir çalışma programı yapmak için, omuzdaki sırt çantası. 16 Eylül 2024'te Orvieto'dan başladı, Ana yollar 12 bölgeden geçti – Umbria, Lazio, Sicilya, Calabria, Basilicata, Puglia, Campania, Toskana, Lombardiya, Emilia -romagna, Veneto ve Friuli Venezia Giia – okullarla birlikte, dernekler, spor merkezleri, işler yaparak çok sayıda kültürel ve sosyal girişimi canlandırdı. Yolculuk pratiği yoluyla okul.
Yeni bir profesyonel topluluk doğar. Öğretim, eğitim, yürüyüş, inovasyon ve sosyal iletişim arasındaki kavşakta faaliyet gösteren kişilerin toplantısından kaynaklanan, Ana yollar Farklı deneyimleri ve becerileri bir araya getirmek için profesyonel bir topluluğa hayat verme hedefleri arasında: çevre gezisi rehberleri, farklı disiplinlerin öğretmenleri, eğitim ve öğretim gibi farklı alanlarda aktif insanlar, insanlara ve çevreye bakma, sosyal içerme, spor, kültür.
Seyahat deneyimi, ortak yaşam, sürdürülebilir yaşam tarzları, toplantılar. The group alternated days of walking and residential periods, visited large and small cities, more or less inhabited towns and territories, exploring the wonderful variety of the Italian landscape, countryside and mountains, woods and coastal areas, archaeological sites, museums, and has developed a path of learning in the making, which revolves around the experience of travel, to life in common, to the practice of sustainable lifestyles, to people with people with people along the way, to Çalıştaylara, konferanslara katılın, şirketlere ve derneklere ziyaretler gösterir; bunların disiplinlerarası faaliyetlerinin önerdiği Kılavuz bağlantıları Onlar ortak konu idi.
Sapmalar ve beklenmedik aşamalar. Yolculuk programı, kısmen ayrılmadan önce yapılandırılmış olarak kendisini bir yol olarak tanımladı: sapmalar ve beklenmedik aşamalar, harikaya, maceraya, derinlik ve yavaşlık, tatlı ve hafif, yeryüzünde ilerlemeyi öğrenme olasılığına dayanan bir kişisel ve kolektif büyüme yolunu işaret etti.
Yedi İtalyan, bir Avustralyalı ve üç rehber. Sınıfı Ana yollar okul yılında 2024-25, İtalya'nın farklı yerlerinden, bunlardan biri Avustralya'dan gelen 8 gençten oluşuyordu. Onlara üç yolla eşlik etti Kılavuz bağlantıları Roberta Cortella, Marco Saverio Loperfido ve Marcello Paolocci, Yazarlar – 2021'den beri projenin Niccolò Gori Sassoli ve Emilio Ruffolo ile birlikte sosyal kooperatif aracılığıyla oluşturulan Yürüyüş yolları. Şirket, diğer insanların ve kuruluşların katkısı sayesinde mümkün oldu. Kılavuz bağlantıları Gruba bazı dönemlerde katılan ve uzaktan eğitim faaliyetleri ve atölyeler gerçekleştiren.
“Yaşam için harika bir kurs,” diye yazıyor öğrencilerden biri. Okulun son günü Grosseto'dan 18 yaşında grubun öğrencilerinden biri olan Gioele Pirozzi şöyle yazıyor: “Ana yollar Bize okul için öğrenmemiz gereken şeyleri öğretti, ama her şeyden önce yaşam için harika bir kurs oldu. Bize orada, ormanda, dağlarda değil, içinde yaşamayı, dünyada yaşamayı öğretmedi. Kaçmak yerine sürtünme durumlarını yönetmek için. Güvenle konuşmak, bir hikaye anlatmak. Bir fatura yapmak ve bir kart okumak için, sessiz bir durumu potansiyel olarak tehlikeli bir durumdan ayırmak için. Sonunda hayatta son temel bir şey öğrendik, veda etmeyi öğrendik. Bırakmayı, işlerin bittiğini kabul etmeyi öğrendik ama yeniyi yeniden canlandırdık. Çünkü eğer bu deneyim size dünyada yaşamayı öğretiyorsa, nasıl selamlanacağınızı da bilmelisiniz “.
Öğrenme zamanları ve ortamları nasıl yeniden düşünülür. Proje, ana destekçilerin ana destekçiler olduğu bir ağın işbirliği ile gerçekleştirildi.Aigae – İtalyan Çevre Yürüyüş Rehberleri Derneği. CAI – İtalyan Alp Kulübü Ve Generas Vakfı. Ana yollar Temelleri öğrenme zamanlarını ve ortamlarını yeniden düşünmek ve sadece okul alanında değil, aynı zamanda yönelim ve mesleki eğitimde de yeni yaklaşımları ve araçları hayal etmek için iner. “İlk yılın gerçekleşmesi Ana yollartarafından desteklenen eğitim projesi Aigae 2021'deki düşüncesinden bu yana – AigaeGuglielmo Ruggiero – tarafından sunulan becerilerin değerini doğrular Çevresel Yürüyüş KılavuzlarıBölgelerin bilgisini birleştiren profesyonel figürler, öğretim, eğitim, yorumlama ve çevresel yayılma faaliyetlerini gerçekleştirme yolunda grup yürütme yeteneği “.
Gelecek yıl 2025-26 için kayıtlar. İlgilenen gençler ve aileler Master Road 2025-26 Etkinliğe kaydolabilirler Bu form.
Omuzdaki sırt çantası, okul yürüyor. Trieste ile biten yaya yolculuğu, yoldaki ilk okul yılıdır. Ana yollarBu sekiz lise ve bazılarının bu sekiz gencini getiren bir eğitim projesi Kılavuz bağlantıları Gezici bir çalışma programı yapmak için, omuzdaki sırt çantası. 16 Eylül 2024'te Orvieto'dan başladı, Ana yollar 12 bölgeden geçti – Umbria, Lazio, Sicilya, Calabria, Basilicata, Puglia, Campania, Toskana, Lombardiya, Emilia -romagna, Veneto ve Friuli Venezia Giia – okullarla birlikte, dernekler, spor merkezleri, işler yaparak çok sayıda kültürel ve sosyal girişimi canlandırdı. Yolculuk pratiği yoluyla okul.
Yeni bir profesyonel topluluk doğar. Öğretim, eğitim, yürüyüş, inovasyon ve sosyal iletişim arasındaki kavşakta faaliyet gösteren kişilerin toplantısından kaynaklanan, Ana yollar Farklı deneyimleri ve becerileri bir araya getirmek için profesyonel bir topluluğa hayat verme hedefleri arasında: çevre gezisi rehberleri, farklı disiplinlerin öğretmenleri, eğitim ve öğretim gibi farklı alanlarda aktif insanlar, insanlara ve çevreye bakma, sosyal içerme, spor, kültür.
Seyahat deneyimi, ortak yaşam, sürdürülebilir yaşam tarzları, toplantılar. The group alternated days of walking and residential periods, visited large and small cities, more or less inhabited towns and territories, exploring the wonderful variety of the Italian landscape, countryside and mountains, woods and coastal areas, archaeological sites, museums, and has developed a path of learning in the making, which revolves around the experience of travel, to life in common, to the practice of sustainable lifestyles, to people with people with people along the way, to Çalıştaylara, konferanslara katılın, şirketlere ve derneklere ziyaretler gösterir; bunların disiplinlerarası faaliyetlerinin önerdiği Kılavuz bağlantıları Onlar ortak konu idi.
Sapmalar ve beklenmedik aşamalar. Yolculuk programı, kısmen ayrılmadan önce yapılandırılmış olarak kendisini bir yol olarak tanımladı: sapmalar ve beklenmedik aşamalar, harikaya, maceraya, derinlik ve yavaşlık, tatlı ve hafif, yeryüzünde ilerlemeyi öğrenme olasılığına dayanan bir kişisel ve kolektif büyüme yolunu işaret etti.
Yedi İtalyan, bir Avustralyalı ve üç rehber. Sınıfı Ana yollar okul yılında 2024-25, İtalya'nın farklı yerlerinden, bunlardan biri Avustralya'dan gelen 8 gençten oluşuyordu. Onlara üç yolla eşlik etti Kılavuz bağlantıları Roberta Cortella, Marco Saverio Loperfido ve Marcello Paolocci, Yazarlar – 2021'den beri projenin Niccolò Gori Sassoli ve Emilio Ruffolo ile birlikte sosyal kooperatif aracılığıyla oluşturulan Yürüyüş yolları. Şirket, diğer insanların ve kuruluşların katkısı sayesinde mümkün oldu. Kılavuz bağlantıları Gruba bazı dönemlerde katılan ve uzaktan eğitim faaliyetleri ve atölyeler gerçekleştiren.
“Yaşam için harika bir kurs,” diye yazıyor öğrencilerden biri. Okulun son günü Grosseto'dan 18 yaşında grubun öğrencilerinden biri olan Gioele Pirozzi şöyle yazıyor: “Ana yollar Bize okul için öğrenmemiz gereken şeyleri öğretti, ama her şeyden önce yaşam için harika bir kurs oldu. Bize orada, ormanda, dağlarda değil, içinde yaşamayı, dünyada yaşamayı öğretmedi. Kaçmak yerine sürtünme durumlarını yönetmek için. Güvenle konuşmak, bir hikaye anlatmak. Bir fatura yapmak ve bir kart okumak için, sessiz bir durumu potansiyel olarak tehlikeli bir durumdan ayırmak için. Sonunda hayatta son temel bir şey öğrendik, veda etmeyi öğrendik. Bırakmayı, işlerin bittiğini kabul etmeyi öğrendik ama yeniyi yeniden canlandırdık. Çünkü eğer bu deneyim size dünyada yaşamayı öğretiyorsa, nasıl selamlanacağınızı da bilmelisiniz “.
Öğrenme zamanları ve ortamları nasıl yeniden düşünülür. Proje, ana destekçilerin ana destekçiler olduğu bir ağın işbirliği ile gerçekleştirildi.Aigae – İtalyan Çevre Yürüyüş Rehberleri Derneği. CAI – İtalyan Alp Kulübü Ve Generas Vakfı. Ana yollar Temelleri öğrenme zamanlarını ve ortamlarını yeniden düşünmek ve sadece okul alanında değil, aynı zamanda yönelim ve mesleki eğitimde de yeni yaklaşımları ve araçları hayal etmek için iner. “İlk yılın gerçekleşmesi Ana yollartarafından desteklenen eğitim projesi Aigae 2021'deki düşüncesinden bu yana – AigaeGuglielmo Ruggiero – tarafından sunulan becerilerin değerini doğrular Çevresel Yürüyüş KılavuzlarıBölgelerin bilgisini birleştiren profesyonel figürler, öğretim, eğitim, yorumlama ve çevresel yayılma faaliyetlerini gerçekleştirme yolunda grup yürütme yeteneği “.
Gelecek yıl 2025-26 için kayıtlar. İlgilenen gençler ve aileler Master Road 2025-26 Etkinliğe kaydolabilirler Bu form.